Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: Una interpretación constructivista. (Registro nro. 141)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 00968nam a22001457a 4500 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9789701018989 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.302 81 4 / |
| Item number | D542 / CG. |
| 100 ## - MAIN ENTRY--AUTHOR NAME | |
| Personal name | Barriga Arceo , Frida Díaz |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: Una interpretación constructivista. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication | McGrawHill; |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Number of Pages | 232 paginas: |
| Other physical details | 27cm.; |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | La función mediadora del docente y la intervención educativa.--Constructivismo y aprendizaje significativo.--La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje.--Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza.--Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizaje significativo.--Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención.-- Estrategias para el aprendizaje significativo II: Comprensión y composición de textos.-- Constructivismo y evaluación psicoeducativa. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical Term | Educación. |
| -- | Estrategias- enseñanza |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Books |
| Withdrawn status | Lost status | Home library | Current library | Date acquired | Full call number | Accession Number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CURC | CURC | 22/10/2015 | 371.303 81 4 / D542e /CG | 11001036 | Books |