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Influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la adaptación del aprendizaje de los estudiantes de educación básica del colegio Ciudad Dolores, durante el año escolar 2021

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Cabañas Centro Universitario Regional de Cabañas 2021Edición: Descripción: 107 pág. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.307 / N322i / CN
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371.307 8 / Z12t /CG Tecnología para docentes:Aplicación al primer ciclo de la educación general básica. 371.307 / N322i / CN Influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la adaptación del aprendizaje de los estudiantes de educación básica del colegio Ciudad Dolores, durante el año escolar 2021 371.307 / N322i / CN Influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la adaptación del aprendizaje de los estudiantes de educación básica del colegio Ciudad Dolores, durante el año escolar 2021 371.307 / N322i / CN Influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la adaptación del aprendizaje de los estudiantes de educación básica del colegio Ciudad Dolores, durante el año escolar 2021 371.307 / R788i / CN Impacto del programa "ENLACES" en la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje, en el Instituto Católico Nuestra Señora de Guadalupe de Sensuntepeque, Cabañas 371.307 / R788i / CN Impacto del programa "ENLACES" en la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje, en el Instituto Católico Nuestra Señora de Guadalupe de Sensuntepeque, Cabañas 371.307 / R788i / CN Impacto del programa "ENLACES" en la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje, en el Instituto Católico Nuestra Señora de Guadalupe de Sensuntepeque, Cabañas

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son la innovación educativa del momento, permitiendo a los docentes y estudiantes cambios determinantes en el quehacer diario en el aula y en los procesos de enseñanza aprendizaje. Además, la incorporación de estas tecnologías en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que pasó de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el estudiantado

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