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Castro Solis, . (2006). Incidencia del método de enseñanza en los logros de Aprendizaje de la lectura y escritura de palabras con silabas simple Directas Alcanzadas por los -as niños as prescolares Atendidos-as en el 3°er. Nivel de Educación Parvularia del Distrito 06-46 Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador. San Salvador, El salvador: Universidad Luterana Salvadoreña.

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Castro Solis, . 2006. Incidencia del método de enseñanza en los logros de Aprendizaje de la lectura y escritura de palabras con silabas simple Directas Alcanzadas por los -as niños as prescolares Atendidos-as en el 3°er. Nivel de Educación Parvularia del Distrito 06-46 Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador. San Salvador, El salvador: Universidad Luterana Salvadoreña.

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Castro Solis, . (2006). Incidencia del método de enseñanza en los logros de Aprendizaje de la lectura y escritura de palabras con silabas simple Directas Alcanzadas por los -as niños as prescolares Atendidos-as en el 3°er. Nivel de Educación Parvularia del Distrito 06-46 Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador. San Salvador, El salvador: Universidad Luterana Salvadoreña.

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Castro Solis, . Incidencia del método de enseñanza en los logros de Aprendizaje de la lectura y escritura de palabras con silabas simple Directas Alcanzadas por los -as niños as prescolares Atendidos-as en el 3°er. Nivel de Educación Parvularia del Distrito 06-46 Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador. San Salvador, El salvador: Universidad Luterana Salvadoreña. 2006.