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Orellana, . (2007). Importancia de la asistenciaal ciclo de tres años de Educación paravularia, en el desarrollo de la comprensión de las nociones de precalculode los niños y niñas en edades que oscilan de cinco años seis meses a los seis años que cursan preparatoria en el turno matutino de la escuela Jóse Misael de Municipio de Sensuntepeque, Departamento de Cabañas en el periodo comprendido de Junio a Noviembre de 2007. San Salvador, El Salvador: Universidad Luterana Salvadoreña.
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Orellana, . 2007. Importancia de la asistenciaal ciclo de tres años de Educación paravularia, en el desarrollo de la comprensión de las nociones de precalculode los niños y niñas en edades que oscilan de cinco años seis meses a los seis años que cursan preparatoria en el turno matutino de la escuela Jóse Misael de Municipio de Sensuntepeque, Departamento de Cabañas en el periodo comprendido de Junio a Noviembre de 2007. San Salvador, El Salvador: Universidad Luterana Salvadoreña.
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Orellana, . (2007). Importancia de la asistenciaal ciclo de tres años de Educación paravularia, en el desarrollo de la comprensión de las nociones de precalculode los niños y niñas en edades que oscilan de cinco años seis meses a los seis años que cursan preparatoria en el turno matutino de la escuela Jóse Misael de Municipio de Sensuntepeque, Departamento de Cabañas en el periodo comprendido de Junio a Noviembre de 2007. San Salvador, El Salvador: Universidad Luterana Salvadoreña.
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Orellana, . Importancia de la asistenciaal ciclo de tres años de Educación paravularia, en el desarrollo de la comprensión de las nociones de precalculode los niños y niñas en edades que oscilan de cinco años seis meses a los seis años que cursan preparatoria en el turno matutino de la escuela Jóse Misael de Municipio de Sensuntepeque, Departamento de Cabañas en el periodo comprendido de Junio a Noviembre de 2007. San Salvador, El Salvador: Universidad Luterana Salvadoreña. 2007.