Lógica y Enseñanza de la Matematica
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TextoDetalles de publicación: Barcelona: Teide; 19742. Descripción: 124+(2) Paginas: 22 cmTema(s): Clasificación CDD: - 511.3 / G276L / CG
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CURC | 511.3 / G276L / CG (Navegar estantería(Abre debajo)) | ANEXO | Disponible | 11001252 |
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Cálculo de enunciados.-- Reflexiones elementales e intuitivas acerca del lenguaje.-- Reunión de palabras y frase.-- Frases verdaderas. frases falsas.-- Empleo de las palabras.-- Negación.-- Punto de vista del lógica.-- Material empleados por el lógico.-- Construcción de enunciados.-- Interpretación.-- Ejercicios.-- Abreviaciones usuales de ciertos enunciados.-- Hacia los cuantificadores.-- Molde con un lugar libre.-- Examen de una situación sencilla.-- Nuevo material introducido.-- Primer método para construir enunciados.-- Estudio de una situación sencilla.-- Material empleado.-- Elementos de lógica y enseñanza de la matemática.-- ¿Que es una teoría? ¿Que es una teoría matemática?.-- Los métodos de demostración.-- El razonamiento por recurrencia.-- Propiedades de las relaciones.-- Moldes y ecuaciones.-- Lógica formal y lógica matemática.-- Lógica aristotélica y lógica matemática.-- La lógica algebraica.-- La lógica y la fundamentación de la matemática.
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