nam a22 7a 4500 2622 2622 155.3 / A316d / CN Alas Flores, Yesenia del Carmen Yo no puedo soy niño: dispositivos de género y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en niñas y niños de Educación Parvularia sección A 4, 5 y 6 años del Centro Escolar de Ozatlán, en el periodo de julio a noviembre de 2016 1°ed. San Salvador, El Salvador. Universidad Luterana Salvadorena; 2016. 58 Paginas: 29 cm.; La sociedad salvadoreña al igual que otra sociedades del mundo, transmite de generación en generación costumbres y practicas que socialmente discriminan a la mujer o al hombre y que al final se consideran naturales, debido a esta socialización o forma de crianza se construyen modos y maneras especificas de comportamiento humano, lo masculino y lo femenino, se espera que la niña o la mujer actúe de forma femenina, es decir educada , sostenible, tierna y sumisa ante el valor que el niño o el hombre quien es fuerte, inteligente, valiente y con mayor capacidad para dirigir y tomar decisiones. Incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje Geidy Beatriz Hernandez Hernández; Sandra Gemaly Hernández Hernández; Lil Milagro Martinez Escobar; Maria Candida Martinez Ortiz; Yeny Patricia Nolasco TRABAJOS 0 0 0 0 01 01 2017-09-26 0 155.3 / A316d / CN 17000021 2017-09-26 00:00:00 TRABAJOS