<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Psicología: una introducción</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Lilienfeld, Scott O.</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="text">España</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Pearson Educación</publisher>
    <dateIssued>2005</dateIssued>
    <edition>1a edición</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <physicalDescription>
    <extent>718 páginas:</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>PSICOLOGÍA Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO. ¿Qué es la psicología? Sentido común frente a la falta de sentido común; Pseudociencia y psicología: impostores de la ciencia; Pensamiento científico: distinguir entre realidad y ficción. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. Lo bello y lo necesario de un buen diseño de investigación; El método científico: una caja de herramientas; Aspectos éticos de los diseños de investigación. PSICOBIOLOGIA. Células nerviosas: puertas de comunicación; La red cerebro-conducta; Cartografía de la mente: el cerebro en acción. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN. Las dos caras de la, olmeda: sensación y percepción; La visión: el sistema visual; Oído: el sistema auditivo. APRENDIZAJE. Condicionamiento clásico; Condicionamiento operante; Modelos cognitivos de aprendizaje. MEMORIA. Cómo funciona la memoria: la cadena de producción de la memoria; las tres etapas del recuerdo; Biología de la memoria. LENGUAJE, PENSAMIENTO E INTELIGENCIA. ¿Cómo funciona el lenguaje?; Pensar y razonar; ¿Qué es la inteligencia? Confusión en torno a la definición. DESARROLLO HUMANO. Consideraciones especiales sobre el desarrollo humano; El cuerpo en desarrollo pre y postnatal: desarrollo físico y motor; Desarrollo cognitivo: el aprendizaje infantil del mundo. EMOCIÓN Y MOTIVACIÓN. Teorías sobre la emoción: ¿Cuál es la causa de los sentimientos?: Felicidad y autoestima: la ciencia se enfrenta a la psicología popular; Motivación: nuestros deseos y necesidades. ESTRÉS, SALUD Y SUEÑO. ¿Qué es el estrés?; Adaptación al estrés: cambio y desafío; Afrontar el estrés. PSICOLOGÍA SOCIAL. ¿Qué es la psicología social?; ¿Influencia social: obediencia y conformidad?; Ayudar y perjudicar a los demás: conducta pro social y agresión. PERSONALIDAD. Personalidad: que es y cómo puede estudiarse; Teoría psicoanalítica: el controvertido legado de Sigmund Freud y sus discípulos; Teorías conductista, de aprendizaje social y humanista sobre la personalidad. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS. Concepciones sobre la enfermedad mental: ayer y hoy; Trastornos de ansiedad: las múltiples caras de la preocupación y el miedo; Trastornos del estado de ánimo. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS Y BIOLÓGICOS. Psicoterapia: pacientes y profesionales; Terapia de distintos “sabores”: repaso de los enfoques terapéuticos; ¿Es efectiva la psicoterapia?.</abstract>
  <subject>
    <topic>Psicología - Introducción - Memoria Psicología social - Personalidad - Aprendizaje Psicobiología</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">150 / L728p / CG</classification>
  <identifier type="isbn">9788483227275</identifier>
  <recordInfo/>
</mods>
