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Percepción estudiantil sobre la falta de un profesional en trabajo social y efecto en la comunidad académica de educación media en Sensuntepeque, Cabañas Este, en el periodo de Enero a Junio del 2025

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Cabañas Centro Universitario Regional de Cabañas 2025Edición: 1° edDescripción: 103 pág. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 361.32/  R621p/ 2025
Resumen: El Trabajo Social en el ámbito educativo promueve el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes, actuando como un puente entre la institución escolar, las familias y el entorno social para fomentar la equidad, la inclusión y la convivencia armónica. Esta investigación analiza la percepción de los estudiantes de educación media en el distrito de Sensuntepeque ante la ausencia de la figura profesional del Trabajador Social en sus centros educativos y el impacto de esta carencia en la comunidad académica. A través de un acercamiento directo con la población estudiantil, el estudio explora de manera verídica las necesidades académicas, familiares y sociales que quedan desatendidas.
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El Trabajo Social en el ámbito educativo promueve el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes, actuando como un puente entre la institución escolar, las familias y el entorno social para fomentar la equidad, la inclusión y la convivencia armónica. Esta investigación analiza la percepción de los estudiantes de educación media en el distrito de Sensuntepeque ante la ausencia de la figura profesional del Trabajador Social en sus centros educativos y el impacto de esta carencia en la comunidad académica.

A través de un acercamiento directo con la población estudiantil, el estudio explora de manera verídica las necesidades académicas, familiares y sociales que quedan desatendidas.

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