000 00578nam a22001577a 4500
999 _c3694
_d3694
020 _a978-607-8767-67-0
082 _a378.27 /
_bM534e / CG.
100 _aMena Farrera, Ramón Abraham
245 _aEnseñanza superior en tiempos de pandemia
250 _a1a edición.
260 _aMéxico:
_bCLACSO;
_c2022.
300 _a339 páginas:
_b27 cm;
520 _aSeminarios académicos “Transformación de los procesos de educación superior y de posgrado Innovación en tiempos de pandemia” - Innovación tecnológica en tiempos de pandemia - La innovación en la educación - La pandemia interrumpe la experiencia educativa presencial - La educación entre cuidados y enfermedad. Un tema de género - El seminario académico. Un espacio de debate y reflexión - Nuevas coordenadas epistémicas - Tiempo para encontrarnos, para re-encontrarnos, para fermentar - La crisis de la legitimidad de los saberes - Taller nacional de posgrados. Compartir y replantear estrategias - Investigación en tiempos de pandemia. Herramientas de etnografía digital como opción en estudiantes del posgrado en Pedagogía de la UNAM - Notas sobre etnografía digital - El posgrado en pedagogía de la UNAM y la formación para la investigación - Metodología y resultados - El impacto de la pandemia en los objetos de estudio - Reorientación metodológica - Técnicas, sujetos y escenarios - Investigar en tiempos de pandemia: problemas y soluciones
650 _aEducación - Aprendizaje - Pandemia
_aConocimiento - Educación superior - Educación de posgrado
_aTecnología educativa - Enseñanza remota - Innovación tecnológica
_aAprendizaje en línea - Infecciones por coronavirus - Mujeres estudiantes - Educación intercultural
856 _uhttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/171384/1/Ensenanza-superior.pdf
942 _cBK