Yo no puedo soy niño: dispositivos de género y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en niñas y niños de Educación Parvularia sección A 4, 5 y 6 años del Centro Escolar de Ozatlán, en el periodo de julio a noviembre de 2016
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: San Salvador, El Salvador. Universidad Luterana Salvadorena; 2016.Edición: 1°edDescripción: 58 Paginas: 29 cmTema(s): Clasificación CDD: - 155.3 / A316d / CN
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Trabajo de alumnos CURC
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CURC | 155.3 / A316d / CN (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 17000021 |
La sociedad salvadoreña al igual que otra sociedades del mundo, transmite de generación en generación costumbres y practicas que socialmente discriminan a la mujer o al hombre y que al final se consideran naturales, debido a esta socialización o forma de crianza se construyen modos y maneras especificas de comportamiento humano, lo masculino y lo femenino, se espera que la niña o la mujer actúe de forma femenina, es decir educada , sostenible, tierna y sumisa ante el valor que el niño o el hombre quien es fuerte, inteligente, valiente y con mayor capacidad para dirigir y tomar decisiones.
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